LAS NUEVAS TENDENCIAS EN REDES Y TELEFONOS

SOLO ELLOS SABEN TODOS SUS SECRETOS.
Jesus Jimenez Laban

Un marido celoso usaba el chip conectado a un satélite de un teléfono para seguir los movimientos de su esposa. Un gerente se valía de la tecnología androide para saber donde anda su fuerza de ventas. El satélite conectado al teléfono le indicaba el sitio exacto en pantalla. Y un policía capturó a un delincuente en base a las palabras y códigos que usó en internet. 

Y todas estas aplicaciones están dentro de un teléfono móvil inteligente. Estas cosas llamaban la atencion, pero ahora son cosas comunes. Claro, hay aplicaciones para bloquear, pero mucha gente no sabe. Y eso hay que hacer pedadogia.

El teléfono móvil gana terreno. Tal podría ser una conclusión simplista a la que llegaría el Congreso Mundial de Teléfonos que se celebra en Barcelona 2012. Y es que los telefonos inteligentes, en un nuevo ecosistema creados, amenazan con tener más velocidad que el razonamiento humano después de 2015, año en que el planeta sobrepasará la marca de 7 mil millones de telefonos móviles. 

¿Qué otras cosas asombrosas están en camino? Una de ellas es que la tecnología virtual o no que estará debajo la piel de las personas. La tecnologia como extensión de nuestros cuerpos. Otra es que la inteligencia artificial que se desarrollará tanto que puede volver inútil a una persona si no tiene un equipo en sus manos. 

El hecho de que un auto se pueda manejar desde un celular. Y, para mayor impacto, ¿qué decir de los teléfonos ahora? Los hay que quieren leer el pensamiento (esto a futuro), que guardan la información que no se quiere otros vean, o que rastraean con gadgets nuestros datos personales, vigilan todos nuestros movimientos, y nos exponen en el mercado como productos de consumo. 

Y no hay quien pare esto porque parecen todavia lejanas las leyes de derechos de privacidad o de "No rastreo" (caso EE.UU y seguramente otros países como el Perú que sigan la tendencia de defender la privacidad y la intimidad de las personas) En medio de este vértigo digital y legistivo por venir, hay quienes creen que lo mejor es no depender mucho de los teléfonos, pero ¿esto es posible? 

O, mejor dicho, descansar de ellos por lo menos una semana. Ya no tiene efecto disuasivo siquiera el temor de que los celulares producen cáncer como lo recuerda la epidemiologa y escritora americana Devra Davis o que hay extraños que leen sin permiso nuestros mensajes de texto dentro de la propia industria telefónica.  

¿Ha experimentado cómo se siente una persona -¿desnudo? ¿perdido? cuando se olvida su smartphone en su casa? La la ciencia y la tecnología está llegando a límites insospechados. En buena cuenta -dicen los filósofos- es como jugar a ser dioses, crear un aparato a nuestra imagen y semejanza. Pero cuidado!, podríamos estar creando un monstruo tipo

Frankenstein. que puede salir fuera de control, como el invenado por Mary Shelley en Ginebra. Esta no es advertencia mía. por supuesto.      Corresponde Andrew Keen, un empresario británico-americano y escéptico profesional. Autor de "The Cult of the Amateur" y de "Digital Vertigo",

La vida diaria confirman que a más aparatos inteligentes, más debilidades en las personas de carne y hueso. Pero es es un imperativo proteger la privacidad y el rastreo. Y que el derecho no se atrase tanto con la la realidad que nos envuelve.

LA INMORTALIDAD DIGITAL

MIRE ESTO! LA INMORTALIDAD DIGITAL

Jesus Jimenez Laban
Los sicólogos, abogados y sociólogos que tieneN que ver con la inmortalidad digital, afirman que es humano que una persona quiera ser recordada a su paso en la vida, por sus acciones o ideas o que se siga hablando de ella, aun después de su partida. 

A nadie le gusta que le hablen de muerte o de muertos. Pero esto parece inevitable desde que se han puesto de moda aplicaciones en los teléfonos y las redes sociales para que los internautas puedan seguir comunicándose en ellas después de muertos...¿Espiritismo digital? No, nada de eso. 

Quienes estudian derecho de sucesiones se sorprenderán que existe sitios por los que el causante (quien fallece) expresa su última voluntad. Y no sólo eso, el servicio le guarda de por vida (cuesta US$ 240) todos sus documentos digitales: códigos, contraseña, número de cuentas y últimos deseos (1000memories.com ).

Abogados especializados -siguiendo a The Wall Street Journal- creen que la gente debería incluir nombres de dominio y contraseñas en esos archivos. La mayoría de estas aplicaciones -que van desde escribir en el muro de las redes sociales, enviar correos electronicos hasta grabar voces, fotos y datos biográficos- son inventadas por sociólogos y sicólogos. 

Si no cree lo que está escrito aquí, basta ver la aplicacion "If I die" (si yo muero) que viene incorporada en el teléfono, el iPhone. El usuario paga 1 dólar por una aplicacion de facebook para comunicarse póstumamente con los vivos. Es posible que la empresa que contrata estos servicios desaparezca con el tiempo. 

Por eso, algunos han previsto poner datos en un servidor o colgarse en la nube (cloud computer). 

Y para estar más seguros adquieren gratuitamente espacios en Internet Archive, el banco de memoria digital de la biblioteca del Congreso de los Estados Unidos que aseguran mucho más tiempo (1000memories.com )Cosas de la vida y la inmortalidad digital que por su interés publican las páginas financieras.   

La creatividad para ganar dinero no tiene limites. Facebook está llamado tambien a convertirse en un conjunto enormo de monumentos a la memoria.

IDEAS CON SOLUCIONES CONCRETAS, UTILES Y VIABLES

IDEAS CON SOLUCIONES CONCRETAS, UTILES Y VIABLES

JESUS JIMENEZ LABAN

Las ideas son las que mueven el mundo.   Las ideas que trabajan son aquellas se no se quedan en el sueño sino las que se comercializan.  Sin desmerecer la inspiración, muchas ideas poderosas nacen también como resultado de la investigación y el desarrollo.  

En un mundo en que la inversión en ciencia y tecnología asciende a 2 por ciento en los países industrializados, 1 por ciento a nivel de América Latina y 0.15 en el Perú, los llamados a promover las acciones en ciencia y tecnología son lo jóvenes, son ellos los arquitectos de su propio destino.

Y es que la ciencia y tecnología con el talento de los jóvenes pueden se poderosas herramientas para generar iniciativas empresariales, desarrollar ideas y captar cooperación internacional.   Como dijo el sabio Albert Einstein "si lo puedes imaginar, lo puedes hacer".  Por eso, se requiere formar, capacitar y entrenar a los jóvenes en la investigación y el desarrollo para adelantarse al futuro, promover ideas originales en Centros de Innovación Tecnológica para adelantarse al futuro y desarrollar contenidos, en la era del software y de la economía del conocimiento. 

El primer Centro de Innovación Tecnológica se logró en Lima con la participación de empresarios e ingenieros de Bausate, Universidad Nacional de Ingeniería y Universidad Nacional Mayor de San Marcos.  Ahí, un grupo de científicos e ingenieros presentaron tecnologías para mejorar la calidad nutrición y precio de los alimentos, aplicar la robótica en los edificios inteligentes, los rayos X en la medicina y la nanotecnologia en la lanzamiento del primer satélite peruano para exploración de nuestra amazonia, el medio ambiente.  y riqueza arqueológica.  

Estoy convencido que una alianza entre empresa y educación dará frutos en las tareas de investigación y desarrollo presentes y futuras.   Hay que trabajar en función de lo que demanda el mercado, pero son las universidades las llamadas a convertirse en el faro del conocimiento de cara a un Perú que ingresará en pocos años al primer mundo.


VIDEO  PRIMER CENTRO DE INNOVACION TECNOLOGICA

EL SUEÑO DEL CANAL DE TELEVISION PROPIO (parte II)

EL SUEÑO DEL CANAL DE TELEVISION PROPIO (parte II)

JESUS JIMENEZ LABAN

Explicábamos en la introducción anterior cómo empezar a funcionar en la televisión del futuro. Como se dijo, en poco tiempo mis alumnos pudieron lanzar su propio canal de televisión después de capacitarlos, orientarlos y asesorarlos en el uso y aprovechamiento de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TICs), dejándolos en libertad para establecer la programación, los contenidos, la edición y la difusión final del producto.  

Teniendo perfectamente claros  la visión, misión, metas y objetivos, sabiendo de qué punto partíamos y hacia dónde íbamos, empezamos a trabajar.   Pronto armamos un directorio uniendo talentos y recursos.   La clave para delegar funciones a los alumnos fue hacer una selección en base a sus habilidades y destrezas y tener puentes de diálogo de manera permanente.  Como el ciclo dura cuatro (4) meses, teníamos que ajustarnos a un cronograma y un presupuesto dentro de ese límite.

Para entendernos y comunicarnos mejor la gente se agrupó en un directorio de 10 personas con delegaciones claras del profesor para planear cuidadosamente el proyecto, saber qué coordinar, con quién organizar, cómo dirigir y cuándo ejecutar todo desde un inicio. 

 

Este directorio era la cabeza del proyecto que hacia enlaces con las diferentes comisiones asignadas para la distribución y ejecución de tareas usando la misma lógica que un canal de televisión, entre ellas desarrollo de contenidos, tecnología y redes, recursos humanos, financiamiento y presupuesto, prensa e imagen, relaciones públicas, investigación, entre otros.

Como se dijo en la publicación anterior, era necesario recordar el paradigma del pensamiento sistémico para asegurar el funcionamiento del proyecto y su ejecución sin fallas.  Organizados bajo este pensamiento y teniendo bien armado el directorio, llegamos a la etapa de los procesos, vale decir, cómo hacer las cosas desde “A” hasta la “Z”, incluyendo un manual de funciones, asesoría externa –redes, sistema, diseño de sitios- y un marco conceptual para ejercer la libertad de expresión con responsabilidad.

En la sociedad de información o economía del conocimiento –cosa que rompe con el pasado- los medios de comunicación y sus herramientas son totalmente gratuitas.  Dicho de otro, modo las redes –que significaba un dineral construirlas en el siglo XX- están ahora a disposición de todos para poner el talento.   Es la era de los contenidos, del desarrollo de software y de las bases de datos superespecializadas.  Esas mismas redes con las mismas oportunidades que dan al mundo las TICs, estuvieron también al alcance de mis alumnos involucrados en este proyecto, por lo que el uso de la tecnología y de la transmisión de voces, datos e imágenes en tiempo real, contribuyeron poderosamente a plasmar el sueño del canal propio, de la autorrealización, del autoempleo.

El lanzamiento del canal de televisión “Tvemos Peru” se dio el 19 de Noviembre de 2010.  No fue sólo el cumplimiento de una asignatura y la evaluación de estudiantes en un taller.   Y es que inspirar a los estudiantes a crear su propio medio de comunicación es cumplir aquello que defiende y promueve las Naciones Unidas:  “Ayuda para la autoayuda”, es decir, desarrollar habilidades en las personas, conectarlas con la modernidad y volverlas productivas.  Tras esta iniciativa podrán venir nuevas promociones de estudiantes con otras tecnologías más modernas teniendo como referente el pionerismo exitoso de mis alumnos. 

Fue un gran proyecto, porque los estudiantes han aprendido como gestionar un canal de televisión, han aprendido a usar recursos de alta tecnología que son gratuitos y además de cumplir con los requisitos del Plan Curricular de la Universidad, están en capacidad de generar el autoempleo.   Y, por supuesto, hacer lo que les gusta: ejercer el periodismo con decencia, verdad, independencia y responsabilidad. 

Ahora bien, –siguiendo el parecer de sus estudiantes- este canal de televisión va a generar opinión con sus contenidos entre los estudiantes sobre la situación del país y,  tal como está diseñado, no tiene fines de lucro.  Es una comunidad de estudiantes en camino de  formar una Asociación Civil –si así lo decidieran ellos y nadie más que ellos-  porque una iniciativa que nació en un aula ha trascendido más allá de sus muros.   El diseño del proyecto periodístico está planeado no para hacer un negocio sino convertirse en una ONG al servicio de la sociedad de tal manera que pueda captar cooperación internacional y ha tenido impacto en la Comisión de Transportes y Comunicaciones del Congreso de la República, que preside la congresista Janet Cajahuanca Rosales  quien no solo elogia las bondades del proyecto “como excelente ejemplo educativo” sino que ofrece hacer las gestiones ante el Ministerio de Transportes y Comunicaciones para obtener la licencia de operación.

Quisiera destacar la permeabilidad, apertura y sincronía con la innovación continua del doctor José Casiano y de los profesores José García, Eudoro Terrones y Mario Gonzáles.  Y expresar mi agradecimiento a Antonio Camborda, valorado y respetado periodista nacional e internacional, que estuvo con nosotros en el lanzamiento al mundo de este canal que forma parte de la televisión del futuro.

Tienen razón todos ellos cuando afirman que la universidad es el punto de encuentro entre profesores que llegan a las aulas a  enseñar y estudiantes que asisten para aprender y salir a servir, más aún cuando el profesor en su calidad de facilitador e inspirador –siguiendo los postulados de la pedagogía moderna- se convierte –como muchos en el anonimato- en un liberador de la energía creativa de estos jóvenes, todos ellos llenos de proyectos y de sueños que hay que encausar, siguiendo el lema que usamos en clase:  “si no llegamos a la luna, caeremos en las estrellas”


LANZAMIENTO CON MIS ALUMNOS PRIMER CANAL DE TV UNIVERSITARIO


http://www.youtube.com/watch?v=krTkZP32SCQ&feature=share


NOTA DE PRENSA:  LANZAMIENTO "TVEMOS PERU"


http://www.bausate.edu.pe/inicio/noticias/noticias_det.php?Itemid=516

EL SUEÑO DEL CANAL DE TELEVISION PROPIO

EL SUEÑO DEL CANAL DE TELEVISION PROPIO

JESUS JIMENEZ LABAN

Estoy impactado.  Nunca imaginé que en poco tiempo mis alumnos pudieran lanzar su propio canal de televisión después de capacitarlos, orientarlos y asesorarlos en el uso y aprovechamiento de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TICs), dejándolos en libertad para establecer la programación, los contenidos, la edición y la difusión final del producto.  La creatividad, energía y poder de ejecución de los jóvenes, son tres características que con frecuencia no tomamos en cuenta.  Esto significa, a mi modo de ver, la existencia de un caudal de información y experiencia que los hace más creativos, de manera que si aprendemos a canalizar esa energía, podemos transformar su vidas.

En la Escuela Jaime Bausate y Meza –indiscutiblemente la cuna del 80 por ciento de periodistas que ejercen su profesión en los medios de Lima-, hubo un cambio refrescante de la currícula con el aporte valioso y el trabajo de equipo entre todos los profesores.   Y con ello, el advenimiento de nuevos cursos, entre ellos “Gestión de Medios”, cuyo sílabo reunía las exigencias de un taller y mucho trabajo de campo.  Vistas así las cosas no se me ocurrió nada mejor que plantear el reto de que los alumnos lanzaran su propio medio de comunicación.

El doctor Eudoro Terrones, Coordinador Académico de la única Escuela especializada en Periodismo –ahora convertida en Universidad-, me encargó dicha asignatura a llevarse en el VII Ciclo de la carrera, junto con otras como Globalización y Sociedad de la Información en X Ciclo y Diseño de Proyectos en el IX para empoderar a los alumnos en liderazgo transformacional, estrategias de gerencia, comunicación para el desarrollo y uso de redes sociales, incluyendo a más gente con desarrollo de habilidades y capacidades.

Como se sabe, cuando un profesor trabaja un proyecto con jóvenes es muy importante tocar la tecla de su motivación, vale decir, que encuentren un consejo en las experiencias del pasado para no repetir los errores, aprovechen y capitalicen en el presente las nuevas oportunidades y se preparen para el futuro como los constructores de su propio destino.  

No cabe duda, para la ciencia de la acción la motivación junto con el trabajo en equipo fueron el cimiento del poderoso liderazgo que yacía escondido en estos jóvenes –de 18 a 20 años- sobre todo en los contenidos de un curso que eran totalmente desconocidos por ellos, pero captaron y actuaron rápido a partir de la lección aprendida.

Palabras más, palabras menos, el taller “Gestión de Medios”, como queda dicho,  se inició con la visión de hacer un Canal de Televisión, teniendo como misión alcanzar la verdad al servicio de la sociedad.  Era necesario, para la aplicación práctica del curso, poner en movimiento una estación de televisión, vale decir, un canal hecho por universitarios para universitarios que  va a generar opinión con sus contenidos entre los estudiantes sobre la situación del país, según los dirigentes estudiantiles.

Como es natural,  era de esperar en sus inicios la resistencia al enorme reto planteado en clase.   ¡Es una locura! ¡No tenemos los equipos con qué hacerlo! ¡Esta fuera de nuestras posibilidades económicas!   ¡Le proponemos un cambio de proyecto, profesor!   En realidad, era todo un amotinamiento.   Pero el perfil del alumno de esta escuela es enérgico, pero sabe escuchar.  Es crítico, pero tolerante.  Es persistente, pero suele dialogar.

 

¿Qué había pasado, entonces?   La idea dominante que se agitaba en las mentes de los estudiantes  era la de un canal clásico, incluyendo set de televisión, antenas gigantes, switcher, vía satélite, repetidoras y enlaces micro-ondas etc.  No había tenido tiempo para explicar que todo eso forma parte de los dinosaurios del siglo XX y que lo que me había propuesto era enseñarles la televisión del futuro, usando las mismas herramientas que usan ahora los jóvenes en la forma cómo piensan, cómo deciden y cómo juegan: las redes sociales y sus múltiples aplicaciones de voces datos e imágenes.  Sí esas redes sociales arropadas en las nuevas tecnologías de información y comunicación (TICs) que opera en esa Aldea Global que vio con mucha anticipación el visionario y reverenciado profesor canadiense Marshall Mc Luhan.

Cuando expliqué al detalle qué hacer, cómo hacer y cuándo hacer, lo que vino después fue un respiro de alivio y una explosión de euforia, animación y optimismo.   En realidad es importante vivir en persona la tremenda explosión de energía creativa de estos jóvenes, a partir de las redes sociales y su poderosa y probada influencia en la sociedad.      

Pero había que planear cuidadosamente, saber qué coordinar, con quién organizar las cosas, cómo dirigirlas y cuándo ejecutarlas todo desde un inicio.  Por fortuna, Luis Ramírez, formado en la Universidad de California y especializado en nanotecnología, me recordó el paradigma del pensamiento sistémico para asegurar el funcionamiento del proyecto y su ejecución sin fallas.   Apliqué entonces como método el pensamiento sistémico, estratégico y de control para lograr que el proyecto se lleve a la práctica.

De manera que para organizarlos, hacer que trabajen en equipo y enseñarles cómo gestionar un medio de comunicación, usé dicha herramienta.  Por eso, dedicamos tiempo a la visión, misión, metas y objetivos, cuidando que en estos puntos todos tuviéramos ideas muy claras.   No se puede llegar a ninguna parte si no sabemos dónde estamos ni adónde vamos. (Continuará…)

LANZAMIENTO CON MIS ALUMNOS PRIMER CANAL DE TV UNIVERSITARIO

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NOTA DE PRENSA:  LANZAMIENTO "TVEMOS PERU"

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LO QUE SU CANDIDATO PIENSA HACER, LO MAS DESTACADO

LO QUE SU CANDIDATO PIENSA HACER, LO MAS DESTACADO

JESUS JIMENEZ LABAN

El pensamiento del candidato presidencial Alejandro Toledo fue claro, continuador de la obra bien hecha y reformador.  Promete construir un país competitivo con inclusión social.

A los ojos de muchos de lo que lo escucharon en CADE 2010, estos tres componentes fundamentales de sus discurso significarían hablar de manera directa con el empresariado para que no sea un simple espectador desde el balcón, lo mismo que continuar con lo avanzado en materia de reformas –incluyendo el TLC, la descentralización y la urgencia de construir capital humano para ingresar a las “ligas mayores”, vale decir, al primer mundo  y, por último, un duro acento en la lucha contra la corrupción.

Toledo adelantó que de llegar a ser presidente una de sus primeras medidas sería desempolvar el proyecto de reforma del Poder Judicial, conocido como CERIAJUS, que sería visto en el marco del Acuerdo Nacional.   El ex presidente –suelto en la cancha empresarial- tuvo una propuesta que no arrancó aplausos cuando se refirió a la imprescriptibilidad de los  juicios contra funcionarios públicos, a la celeridad en los procesos de la Contraloría que en la actualidad demoran tres años en promedio. 

Del mismo modo, fue enfático en la lucha contra el narcotráfico –que tiene en operación cárteles del exterior en territorio peruano- fenómeno que hace casi imposible ver en la economía que cosa procede de la producción y qué tanto, del lavado de activos, dijo.   Cuando los panelistas le preguntaron ¿qué hacer?  Defendió la intervención del ejército en un escenario en que el Peru debe defenderse con sus propios recursos,   así como una relación estrecha entre la policía y los municipios,   porque la seguridad es lo que crea un mejor clima para la sociedad y las inversiones.

Por otro lado, en la eventualidad de que no se llegara aprobar la Ley de Forestación, Alejandro Toledo cree que esta posibilidad no afectará el Tratado de Libre Comercio con Estados Unidos.  

En cambio arrancó aplausos cuando el ex mandatario anunció que restablecería la el nivel de sueldos que redujo erróneamente el presidente Alan García a funcionarios de la Administración Pública.  Señaló la conveniencia de hacer carrera pública y capacitar a la gente en una Escuela de Gestión Pública, a partir de las principales universidades.  La descentralización –que a pesar de poner recursos, hay necesidades no cubiertas- reconoció en un esfuerzo de autocrítica  que si hubiera postergado un año el inicio del proceso, habría habido tiempo de implementar programas de capacitación y empoderamiento de la gestión pública.

Quiere el ex presidente Toledo –que innegablemente tiene credenciales académicas en Stanford y Harvard y experiencia gerencial en el Banco Mundial- doblar los sueldos de los maestros en 100 por ciento en términos reales, aumento condicionado a la mejora de la calidad de la enseñanza, algo que va conectado a la nutrición de los niños, especialmente cuando necesitan de más proteínas,  en los primeros cinco años.  De no hacerlo –sentenció- no tendrá efecto ningún retorno de inversión en la educación.

En este sentido, varios panelistas reunidos en la Sala de Conferencias de la CADE recordaron que en Argentina se ha mejorado los sueldos, pero la calidad no ha mejorado.  Contrario sensu, en Finlandia exhibe la mejor educación del mundo sin aumento salarial.

Por otro lado, coincidiendo con Michael Porter, el ex mandatario hablo de mirar el futuro con una visión estratégica, de una cohesión social y de la importancia de aprovechar la buena racha de los recursos naturales –por ejemplo, el oro está en US$ 1400 la onza- para construir las bases hacia una economía del conocimiento, buscando un equilibrio entre la inversión y el medio ambiente y construyendo una nueva plataforma de generación de valor agregado.

Planteó como meta que al 2016, ningún peruano estará excluido del acceso a internet y que al año 2021, año del Bicentenario de la Independencia del Perú, el 2 por ciento del presupuesto nacional se dedique a la ciencia y tecnología.  año del Bicentenario de la Independencia del Perú

DEMANDAN IMPULSAR CONSUMO E INDUSTRIALIZACIÓNDE FRUTAS ANDINAS

DEMANDAN IMPULSAR CONSUMO E INDUSTRIALIZACIÓNDE FRUTAS ANDINAS

"La naturaleza ha sido muy buena con nuestro país ya que le ha dotado de una gran biodiversidad, pero no estamos aprovechando como sí lo está haciendo Chile", dijo el lunes 26 el congresista Mario Alegría Pastor (PAP), presidente de la Comisión Agraria, al clausurar un seminario en el que se abordó el tema sobre "Frutas Andinas Autóctonas".

Agregó que la falta de iniciativa, no solo de las autoridades sino de todos los peruanos, ha contribuido a que Chile nos lleve la delantera, también, en ese campo. "La frutas andinas tienen una gran potencialidad alimenticia. Es necesario impulsar su consumo interno así como su industrialización con miras a ampliar el mercado nacional e internacional.

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Ello es un riesgo y un reto que debemos asumir ya", subrayó el parlamentario.Augusto Mellado Méndez, presidente del Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica (CONCYTEC), exhortó a las universidades a unir esfuerzos para impulsar la investigación, con el fin de elevar la productividad y competitividad del país, y de esta manera, mejorar la vida de los peruanos.

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Dijo que la principal debilidad del país es el capital humano debido a la escasa inversión que se realiza en investigación. Agregó que Chile invierte en investigación tres veces más que el Perú. "El Perú, en las encuestas internacionales, figura entre los países de menor calidad educativa", aseguró el científico.

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Asimismo, señaló la necesidad de que las universidades suscriban alianzas estratégicas con las empresas con el fin de que, juntos, desarrollen programas que conlleven a mejorar y conservar nuestra biodiversidad.

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Wílliam Daga Ávalos, representante del Instituto Nacional de Investigación y Extensión Agraria (INIA), quien abordó el tema de la chirimoya, dijo que esa fruta tiene un gran futuro en el mercado español, país que es el primer consumidor de esa fruta en el mundo, debido a que ha reducido sus áreas de cultivo."

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La situación se presenta favorable para nuestro país debido a que España, de las tres mil hectáreas que cultivaba, ha reducido 400", manifestó el funcionario. Agregó que el INIA esta abocado al mejoramiento genético de esa fruta.

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Wílliam Arteaga Donayre, representante de la Comisión de Promoción del Perú para la Exportación y el Turismo (PROMPERÚ), al abordar el tema de las exportaciones, dijo que en esa área el Perú ha crecido de manera considerable.

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De 645 millones de dólares que se exportó en el año 2000, se creció en el 2008 a dos mil millones de dólares.

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Consideró necesario continuar fortaleciendo el mercado interno para impulsar las exportaciones.

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Agregó que es indispensable tener una capacidad creadora e innovadora debido a lo exigente que son los mercados internacionales. "Creceremos más en la medida que el productor nacional desarrolle una actitud emprendedora, tenga capacidad de negocio y un conocimiento pleno de toda la cadena", dijo Arteaga.

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El evento se desarrolló en el Hemiciclo Raúl Porras Barrenechea. Participaron especialistas e investigadores del tema, así como estudiantes y pequeños agricultores.